Сейчас в Черновцах нет школ - только гимназии и лицеи. Изменились не только названия учебных заведений, но и уставы.

Это происходит в рамках реформы Новой украинской школы (НУС). Сколько школ уже работают не только с новым названием, но и в новом формате, и что это значит для учащихся, сообщает "Суспильне".

Как и почему школы превратились в гимназии и лицеи

Изменение названия и формата школ в Черновцах связано с начавшейся реформой Новой украинской школы (согласно законам "Об образовании" и "О полном общем среднем образовании"). Реформа, в частности, отменяет крайние сроки:

Видео дня

• Школа;

• Общеобразовательная средняя школа;

• Начальная специализированная школа;

• Школа-интернат;

• Образовательный комплекс.

Образовательными учреждениями стали: начальные школы, гимназии и лицеи. Реформа предполагает, что в названиях будет указан уровень образования, который предоставляет учебное заведение", - пояснила на пресс-конференции Ирина Ткачук, руководитель Департамента образования столицы Буковины.

Согласно реформе, образовательные учреждения должны быть разделены на:

• Начальную школу - 1-4 классы;

• Гимназии - 5-9 классы;

• Лицеи будут предоставлять специализированное образование - 10-11 классы и, в конечном счете, 12 класс. В лицее также могут быть классы гимназии.

По словам Ирины Ткачук, лицеи в Черновцах стали учреждениями, которые могут параллельно набирать два класса и предоставлять студентам три специализации.

"При этом учитывалась территориальная доступность, возрастная и гендерная демография, а также статистика дошкольного образования", - пояснил чиновник.

Сколько школ в Черновцах уже переформатировано

Сеть учреждений общего среднего образования в Черновцах в настоящее время состоит из:

• 22 Гимназий;

• 22 Лицеев;

• Одного военно-спортивного лицея.

Из 22 гимназий шесть уже изменили свой устав, 16 все еще переходят на новый формат: в следующем году они не будут набирать десятый класс, но у них все еще будет 11-й класс. Таким образом, учреждения смогут принять уставы и стать полноценными гимназиями после окончания 11-х классов.

Что изменится для учащихся и родителей

Выпускники 9-х классов 2022 года не смогут перейти в десятый класс в той же школе. Уже проведены тематические встречи с родителями и разъяснено, где дети смогут продолжить свое образование. После девятого класса учащиеся смогут выбрать лицей, профиль которого им больше всего нравится.

Финансовая автономия

Средние учебные заведения должны не только изменить свои названия и уставы, но и стать финансово автономными. Как отметила начальник Управления образования столицы Буковины Ирина Ткачук, финансовая автономия дает учреждениям возможность самим решать, на что и как тратить деньги.

В то же время возникают проблемы. В частности, для небольших школ. Поскольку средняя цифра, которую покрывает образовательная субвенция на оплату труда, составляет 27,5 учащихся (в расчете на один класс).

"Поэтому здесь мы закрываем потребность в дополнительных финансовых ресурсах там, где образовательная субвенция в разрезе отдельных учебных заведений не покрывает заработную плату", - говорит Ирина Ткачук.

Чиновник отметил, что в других областных центрах учреждения среднего образования частично или полностью сами распоряжаются деньгами. В Черновцах некоторые учреждения перейдут на финансовую автономию с 1 января 2022 года, а некоторые - с 1 июля 2023 года.

Что такое реформа НУШ

НУШ - это школьная реформа, которая уже была начата бывшим главой Министерства образования и науки Лилией Гриневич и сейчас продолжается Сергеем Шкарлетом. Ожидается, что он будет завершен в 2030 году, когда первые выпускники НУ закончат 12-й класс.

Ключевая цель реформы - создать школу"в которой будет приятно учиться и которая даст ученикам не только знания, как это происходит сейчас, но и умение применять их в жизни". Одно из главных нововведений: продление срока обучения в школе до 12 лет. Но главное, что за эти 12 лет дети должны не только получить знания по определенным предметам, но и "компетенции":

• Свободное владение украинским языком;

• Умение общаться на родном (если отличается от государственного) и иностранных языках;

• Математическая компетентность;

• Компетентность в области естественных наук, техники и технологий;

• Инновационность;

• Экологическая компетентность;

• Информационно-коммуникационная компетентность;

• Способность учиться на протяжении всей жизни;

• Гражданские и социальные компетенции, связанные с идеями демократии, справедливости, равенства, прав человека, благополучия и здорового образа жизни, с осознанием равных прав и возможностей;

Каким должен быть выпускник НУС

Целостная личность, всесторонне развитая, способная к критическому мышлению.

Патриот с активной позицией, действующий в соответствии с моральными принципами и способный принимать ответственные решения, уважающий человеческое достоинство и права.

Новатор, способный изменить окружающий мир, развивать экономику в соответствии с принципами устойчивого развития, конкурировать на рынке труда, учиться на протяжении всей своей жизни.

Как ранее сообщал ОБОЗРЕВАТЕЛЬ: